Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В школе - интернате оборудованы: 31 учебный  кабинет, из них 9 кабинетов оснащены по федеральной программе проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (Доброшкола):

• два класса по сельскохозяйственному труду;
• столярная мастерская;
• швейная мастерская;
• кабинет психологической разгрузки;
• кабинет логопеда;
• кабинет психолога;
• помещение СБО
• актовый зал

Столярная мастерская:

В рамках национального проекта «Образование» в школе-интернате произошла полная модернизация столярной мастерской, в результате чего было закуплено высокотехнологичное деревообрабатывающие оборудование, на котором обучающиеся смогут освоить профессию столяра и в дальнейшем устроиться работать на предприятия по деревообработке.

В качестве оборудования по деревообработке в ОКОУ «Школа – интернат №3» г. Курска имеются следующие станки: рейсмусовый станок, фрезерный станок, электролобзик, шлифовальный станок, фуговальный станок с копировальным устройством.

Для качественного осуществления учебного процесса также используется распиловочный и сверлильный станки.

Особое место в столярной мастерской школы занимает 3D – станок с числовым программным управлением. На нем ребята осваивают азы гравировки и фрезерования, составляют программы.

Швейная мастерская:

В рамках национального проекта «Образование» в школе-интернате функционирует швейная мастерская. Она оборудована промышленными и бытовыми швейными машинами, оверлоками, гладильной системой, парогенератором, пароотпаривателем, утюгами, вспомогательным оборудованием – вышивальная швейная машина. Кроме того имеется стол раскройный, манекены, система хранения инструментов и материалов, интерактивная и учебная доска.

В рамках учебного процесса обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью изучают предмет от простого к сложному: от ручных и машинных швов, косынок и фартуков до пошива платья.

Актовый зал:

Актовый зал ОКОУ «Школа – интернат №3» г. Курска предназначен для творческого развития и социальной адаптации обучающихся средствами хореографического и вокального искусства, используется для учебных и коррекционных занятий с детьми с ОВЗ и инвалидностью.

            Актовый зал оснащен ноутбуком, проектором с экраном, акустической системой, микрофонами, музыкальным центром, имеется синтезатор и музыкальные инструменты из группы «ударные».

Кабинет психологической разгрузки:

В рамках национального проекта «Образование» в школе-интернате функционирует кабинет психологической разгрузки. В кабинете установлены персональный компьютер с развивающе – коррекционным комплексом с видеобиоуправлением «Тимокко», проектор, интерактивная доска.

Кабинет оснащен двумя стеллажами, в которых размещается методическое оснащение для работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью (интеллектуальные нарушения).

Имеется бассейн с шариками (сухой бассейн), игровая тактильная панель, фибердуш, колба для релакса, тренажеры для мелкой моторики, зеркальный шар с приводом вращения и прожектором.

Кабинет педагога – психолога:

Для оказания своевременной квалифицированной психологической, консультативно-методической и психокоррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, их родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социально-психологической реабилитации и адаптации в ОКОУ «Школа-интернат №3» г. Курска создан и функционирует кабинет педагога-психолога.

Кабинет обеспечен следующими методическими материалами:

-Набор практических материалов для профилактики, диагностики и коррекции нарушений развития у детей; набор игрушек и настольных игр (мячи, куклы, пирамиды, кубики, лото, домино и пр.)

- Набор материалов для детского творчества

- Библиотека практического психолога

- Раздаточный материал для детей, родителей, учителей.

Логопедический кабинет:

Логопедическая работа в школе - интернате занимает важное место в процессе коррекции нарушений развития детей с особыми образовательными потребностями. У подавляющего большинства обучающихся отмечается системное недоразвитие речи различных степеней тяжести, что затрагивает все компоненты речевой системы: звукопроизношение, фонематическое восприятие, лексический, грамматический строй, связную речь.

Помещение СБО:

Целью социально – бытовой ориентировки воспитанников с ОВЗ и инвалидностью является формирование того необходимого запаса ЗУН, который позволит им уверенно начинать самостоятельную жизнь после окончания школы, успешно адаптироваться в ней и интегрироваться в социум. Направленное формирование социально – бытовой компетентности воспитанников осуществляется в ходе уроков СБО, которые проводятся в специально оборудованном помещении.

Помещение СБО в ОКОУ «Школе – интернате №3» г. Курска оборудовано печатными таблицами и учебно – практическим оборудованием для проведения учебных и практических занятий. Обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью на уроках СБО учатся убирать помещение, ухаживать за своей одеждой, готовить несложные блюда на настоящей кухне.

Кухня – кабинет оснащена электроплитой, духовкой и всеми необходимыми инструментами и приборами для проведения учебных и практических занятий. Это способствует лучшему усвоению учебных программ, выбору профессии и подготовке к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в ближайшем и более отдаленном социуме.

Кабинет сельскохозяйственного труда:

В рамках национального проекта «Образование» в школе-интернате функционирует кабинет сельскохозяйственного труда. Кабинет оснащен комнатными теплицами, столом и стульями для практических работ, наглядным материалом: таблицы, гербарии, коллекции плодов сельскохозяйственных растений, муляжи домашних животных и птиц.

Теплицы и клумбы:

В ОКОУ «Школа-интернат №3» г. Курска обучаются дети с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) и инвалидностью. В рамках национального проекта «Образование» по профессионально – трудовому обучению «Сельскохозяйственный труд» для обучающихся 5 – 9 классов, а также студентов ПО по специальности 18103 «Садовник» предусмотрены две весенние теплицы, которые используются обучающимися для закрепления полученных знаний и отработке умений и навыков по выращиванию овощных, цветочно – декоративных и древесно – кустарниковых растений.

Кроме того, на территории школы разбиты различные клумбы, цветники, рабатки, альпинарий. Дети с удовольствием работают в теплицах и цветниках: рыхлят почву, удаляют сорные растения, поливают, собирают урожай.

В библиотеке нашей школы хранится много учебной и художественной литературы. Есть зоны для работы с книгой.

Библиотека оснащена специальными учебниками для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе, специальной индивидуальной программе развития, а также для обучающихся с расстройством аутистического спектра.

Проводятся тематические мероприятия, такие как, беседы, познавательные часы, книжные выставки и другие. 

Библиотека оборудована телевизором, компьютером, принтером, доской, что позволяет создать интерактивную обстановку для посетителей.

В последнее время в школьной библиотеке появилось много новых интересных книг. Ежедневно обучающиеся школы посещают библиотеку с целью ознакомления с новыми произведениями.

Школа – интернат оборудована двумя спортивными залами: большой – спортивный и тренажерный. Кроме того на территории образовательной организации имеется площадка для игр, на которой расположены: деревянная беседка, лавочки, спортивная площадка для игры в футбол, волейбол и для занятий легкой атлетикой.

Все спортивные объекты оборудованы всем необходимым для формирования у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью  устойчивых мотивов и потребности в бережном отношении к своему здоровью и физической подготовленности, комплексном развитии их физических и психических качеств, так как регулярная физическая активность значительно улучшает физическое здоровье, особенно состояние опорно-двигательного аппарата и сердечно-сосудистой системы, оказывает положительное влияние на общий тонус человека.

Ряд учебных кабинетов оснащены мультимедийным оборудованием  и компьютерами с доступом к сети «Интернет», что обеспечивает доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям педагогам и обучающимся школы.

В школе действует постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт (kursk-int3.ru), группа в социальной сети ВКонтакте (https://vk.com/public157365019) и официальный канал в мессенджере MAX (https://max.ru/id4629043359_gos).

Отсутсвуют

Для проживания воспитанников с ОВЗ и инвалидностью в ОО при школе есть интернат, рассчитанный на 126 спальных мест.

Интернат состоит из трех корпусов: корпус начальной школы, отдельные корпуса для девочек и мальчиков старшей школы.

Для проживающих в интернате организовано бесплатное шестиразовое питание, которое включает в себя: завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин и второй ужин. Кроме того ежегодно воспитанникам бесплатно предоставляется одежда и обувь по сезону, мягкий (одеяла, подушки, матрасы, постельное бельё, покрывала, полотенца) и жесткий (мебель) инвентарь.

В ОКОУ «Школа-интернат №3» г. Курска созданы все  специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,  проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные условия для получения образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями подразумевают под собой обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, специальным индивидуальным программам обучения, а также по программам обучения для детей с расстройством аутистического спектра. Учебные кабинеты для детей с расстройством аутистического спектра оборудованы специальными техническими средствами обучения: закрытые парты и звуконепроницаемые наушники.

Для организации занятий с детьми с ограниченные возможности здоровья и инвалидность в ОО имеются технически – оборудованные логопедический и  психологический кабинеты, кабинет социально – бытовой ориентировки, кабинет психологической разгрузки, столярная и швейная мастерские, историко-краеведческий музей, библиотека, музыкальный, большой спортивный и тренажерные залы.

В процессе обучения и воспитания учителя и воспитанники с ОВЗ и инвалидностью используют следующие специальные технические средства коллективного и индивидуального пользования: музыкальный центр, интерактивные доски, телевизоры, мультимедийные проекторы, ноутбуки, микрофоны, видеокамера, для длительного и дальнего перемещения детей с нарушениями опорно – двигательной  системы в школе имеется инвалидная коляска.